Õpilased läksid kunstigaleriisse ja õppisid varjudest kunstis @ Tartu Kunstikoolis

Eelmisel nädalal õpilased alustasid õppetundi, kasutades uusi arvuteid, et täiustada oma oskusi Adobe'i programmides. Kuna grupp sai arvuteid juurde hiljuti, oli vaja pisut aega, et omandada kogu seda tarkvara, aga eks see tuleb ajapikku ja pealegi on õpilased täis otsustavust ja õpihimu.

Hiljem mindi koos õpetajatega kõrvalasuvasse kunstigaleriisse. Õpilased kõnelesid sealse juhataja ja teiste töötajadega, kes rääkisid rohkem uusimatest projektest, millega nemad hetkel tegelevad. Ehkki galerii on väike, oli seal palju maale ja muid kunstiteoseid, mis on seotud Tartuga. Kunstigaleriiga tutvumine mängis olulist, sest see võimaldab teistest vaatepunktidest aru saada, kuidas paljusid paikasid Tartus võib kunstis kasutada.

Esmaspäeval õpilased kohtusid jälle, et alustada koolis uut nädalat ja õppida, kuidas joonistada varje sõltuvalt, kust paistab valgus. Selleks püüdis õpetaja spetsiaalset lampi asetada nii, et vari objektist oleks selgelt nähtav. Seda oli keeruline teha, sest päevavalgus tavaliselt segab seda protsessi. Hiljem näidati ette, kuidas peab pliiatsit õigesti kasutama käes, et varjud näeksid paberil palju parem välja tuleksid.

Järgmisel päeval õpilased esitlesid oma mänguideid. Tavaliselt lõpetatakse ülesandeid samal päeval, aga seda projekti arendadakse tükkmaad ette ja igaüks peab välja mõtlema viisi, kuidas kujundada mängu, mis on seotud Tartuga, aga õpilased on väga loomingulised, seepärast nad oskavad uut lähenemist leida.

Hiljem grupp täitis ülesannet, mis oli sarnane esimesele harjutusele varjudega. Enne kasutati kuupi, aga nüüd võeti joonistatavaks objektiks silindri. Situatsioon sellega oli keerulisem, sest varjud langesid nüüd teisiti, seepärest õpetaja aitas õpilastel aru saada, millised on erinevused.

Kolmapäeval õpilased parendasid oma Adobe Photoshopi oskusi, kasutades kahte erinevat fotot, et lõpus kujundada ühtne pilt välja. Peamiselt muudeti tausta või võeti enda pildis ja redigeeriti neid.

The project CODE benefits from a 2 300 000 € grant from Iceland, Liechtenstein and Norway through the EEA and Norway Grants Fund for Youth Employment. The sole responsibility for the content of this website lies with the Human Resources Development Agency and under no circumstances can be assumed that it reflects the official opinion of the Fund Operator or the Donors.